为深入学习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，推动京津冀终身教育协同发展，开云kaiyun首页入口于11月15日举办“2024京津冀终身教育高质量发展论坛”。论坛以“建设高质量终身教育体系:理论与实践”为主题，邀请华东师范大学吴遵民教授和中国人民大学黄石松教授作主旨报告；国家开放大学副校长李松、青海开放大学校长曲江尚玛、天津开放大学党委副书记王刚清、河北开放大学副校长陈军平、宁夏开放大学副校长陈灿，以及我校党委书记方中雄，党委副书记、校长许晓革，党委副书记殷文生，党委委员、纪委书记周启柏，副校长徐志立等出席会议。来自国家开放大学、京津冀三地开放大学以及宁夏和青海等兄弟开放大学、北京教育开云体育斗牛院、开云kaiyun首页入口系统分校等300余人参加会议。会议由党委委员、副校长王月海主持。

方中雄代表学校致辞。他指出，党的二十大报告提出推进教育科技人才一体化发展的战略布局，吹响了加快建设教育强国的号角。习近平总书记强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平”，既对终身教育提出了新要求新挑战，又为终身教育高质量发展提供了根本遵循，指明了前进方向。他指出，面对新形势、新任务、新机遇、新挑战，开云kaiyun首页入口将同开放大学系统一起努力，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，为党育人、为国育才，进一步全面深化教育教学改革，为加快建设高质量终身教育体系、服务教育强国建设和京津冀协同发展贡献力量。

主题报告环节，吴遵民教授分享了当代终身教育面临的新问题与新挑战，从终身教育的国际化、本土化、立法化三方面挑战，以及终身教育与终身学习的关系界定、各自面临的主体对象和功能特征的研究等问题分享了自己的观点和看法，对当代终身教育发展具有宏观指导意义。

黄石松教授深入辨析教育和学习、终身教育和终身学习、老年教育和老年学习等相关概念，提出老年教育的实质是健康促进和功能维护，主要表现形式是“社交+娱乐”，分享了老年教育与银发经济一体两面、相互赋能的独特思考。

在开放大学校领导报告环节，来自国家开放大学、开云kaiyun首页入口、天津开放大学和河北开放大学的4位校领导进行了分享。

许晓革围绕加强教育强国建设、推进新时代首都高质量发展、教育数字化三个方面，深入分析了终身教育面临的新形势新要求，从终身教育理念的培育和推广、终身教育资历框架和学分银行建设、推动终身教育公共服务平台融合升级、提高优质资源建设统筹和受益面、加强终身教育保障五个方面，分享了开云kaiyun首页入口在推动构建泛在可及的终身教育体系方面的实践和思考。

李松对开放大学人才培养高质量发展的内涵要求进行了深入分析，从把握立德树人根本任务、以数智赋能课程建设和教育教学改革、协同推进全国开放大学课程改革一盘棋、探索全方位、立体化的个性化课程评价等方面，探讨了以课程改革牵引人才培养质量提升的实践路径，为共同谱写中国特色世界一流开放大学建设的新篇章提供思路。

王刚清分享了天津开放大学在办学过程中克服困难，奋力推进开放大学事业发展的宝贵经验，围绕加强研究推动社区教育和老年教育，提出了加强合作、统筹布局、推动开放大学高质量协同发展的建议与展望。

陈军平从构建网络打造老年学习“最近一公里”、选育结合壮大终身教育师资队伍、多维合作丰富终身教育资源供给、深化科研强化老年教育学科专业建设等方面，分享了河北开放大学“赋能未来，筑梦终身”服务全民终身学习的探索与展望。

北京教育科学院终身学习与可持续发展教育研究所所长史枫、国家开放大学终身教育研究院院长杜若、我校终身教育处处长孙月亚、天津开放大学社区教育指导中心副主任鲁士发、河北开放大学社区教育学院院长王丽娟和宁夏开放大学学习与支持服务中心主任杨晓燕分别以《学习型城市语境中的社区教育与京津冀协同创新》《开放大学服务学习型社会建设的问题与思考》《“数字化+学分银行”赋能首都终身教育探索与实践》《统筹“三教”协同创新服务社区教育的天津实践》《协调统筹各方力量创新发展老年教育》和《职业教育教学成果培育与申报》为题进行了实践分享。实践分享环节由我校科研外事处处长张琳琳主持。

本次论坛在京津冀协同发展上升为国家战略十周年之际，聚焦区域终身教育的实践探索与经验分享，特邀终身教育、老年教育、学分银行、社区教育、学习型城市建设等领域的专家学者带来精彩纷呈的主题报告和实践经验，深化拓展了终身教育高质量发展内涵，凝聚了各方共识，将进一步推动完善优势互补、资源共享、协同发展的合作机制，共同谱写京津冀终身教育高质量协同发展新篇章。

本论坛由开云kaiyun首页入口主办，天津开放大学、河北开放大学、北京市哲学社会科学首都终身教育研究基地、北京市成人教育学会、北京市老年学和老年健康学会、中国成人教育协会学分银行研究专业委员会、北京市教育开云体育斗牛院终身学习与可持续发展教育研究所协办。

供稿 终身教育处

部门审核 孙月亚